Commission thématique : Axe 1 – « Violences enfantines et juvéniles : enjeux et solutions »

Nous aborderons ensemble quelques aspects des violences qui jalonnent malheureusement parfois le parcours des enfants et des jeunes, ces derniers pouvant tout autant les subir que les perpétrer. Les violences sont multiples, complexes et pour cette première séanc,e il s’agira simplement d’en évoquer quelques-unes à travers plusieurs regards disciplinaires et avec l’apport de partenaires ressources afin d’explorer certains enjeux (causes, conséquences) et pistes de réflexion/action (comprendre, agir).

Lundi 12 mai

de 14h à 17h – Hôtel de ville

(Possibilité de se garer sur le parvis)

Au programme :

1) Présentations de partenaires ressources :

• Dominique Lambert, Anne Trambaud-Dufresne, ODPE : « L’Observatoire Départementale de la Protection de l’Enfance, c’est quoi ? et ça sert à quoi ? »
• Lynda Seriket, directrice municipale pour l’égalité filles-garçons et contre les discriminations : « Les spécificités et l’ampleur des violences sexistes et sexuelles envers les mineur.es »
• Loïc, éducateur du Club de prévention Oser (Corbeil-Essonnes) : « Être éducateur.rice en prévention spécialisée : modalités d’intervention et spécificités du métier »
• Myriam Ouafki, docteure sciences de l’éducation : L’approche préventive par le « climat » pour réduire les violences : s’inspirer des préconisation en milieu scolaire
• Thierry Dudreuilh, analyste psycho-somato-social, trauma-thérapeute, médiateur, chercheur : « De l’influence de la neurobiologie sur les comportements – comment s’y préparer, comment les y préparer »
• Yasmina Amimi, Association Bloome, formatrice Gordon accréditée jeunes enseignants parents : « L’efficacité relationnelle, une alternative à la violence »
• Kristina Gaudry, Association de développement des Compétences psychosociales, formatrice Discipline Positive : « comprendre les buts psychosociaux derrière les réactions ou les comportements violents »

2) Travaux en petit groupe : un exercice « imagé » sera proposé pour recenser connaissances et idées en intelligence collective.